上海森孚机器人教育的幼儿机器人培训课程STEM能力培养以STEM教育理论为基础,结合瑞士著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论、哈佛大学加德纳博士多元智能理论,针对3-6岁幼儿的“专注力、创造力、动手操作、科学探究、数学计算、几何认知、语言表达、沟通合作”八大能力进行培养。采用活动课堂方式,将绘本阅读、儿童游戏、数学学习、动手操作、科学探究、讲述演示、分工协作等多种形式有机融合于课堂,成为专注自信、动手能力强、乐于想象和创造的小小STEM精英。
一、3-4岁，STEM兴趣班
课程模块:
《我的世界》、《故事大王》、《小小工程师》
能力培养目标:
1、培养孩子的好奇心，爱问问题，有想象力，能够进行简单的猜想
2、培养孩子的专注力，包括专注时长、视觉专注、听觉专注等
3、培养孩子初步社会交往能力，愿意跟同伴交往，能够清楚表达自己
二、4-5岁，STEM启蒙班
课程模块:
《动物真奇妙》、《交通王国》、《有趣的数学(上)》
能力培养目标:
1、能发现动物外形特征、习性与生存环境之间的适应关系，树立环境保护意识,爱护动物
2、能搭建各种不同类型和难度的交通工具，根据功能特性进行分类
3、认知和理解数、量及数量的关系，学会简单的计算(加减)
三、5-6岁，STEM入门班
课程模块:
《有趣的数学(下)》、《环游世界》、《物理初探秘》
能力培养目标:
1、认知形状与空间关系，能发现常见几何图形的基本特征，能用常见的几何形体有创意地拼搭出物体的造型
2、学习建筑、地理人文、科技知识，理解功能和结构之间的关系
3、能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，具备初步的科学探究能力，能对问题进行猜想和验证
