孩子多大开始学习书法好呢

学习软笔书法

毛笔的学习，可早可晚。可以是大一些学，7、8岁会接受和理解能力强，进步较快。当然也可以更早一些时候学比如5岁多6岁，这样启蒙早时间充裕，主要培养安静、细致以及锻炼孩子手脑的配合等的综合能力。（像小编幼小受家庭环境影响，出于兴趣模仿，四岁半便开始拿笔。）

小编认为，幼少儿学习软笔主要是播下一粒种子，至于以后会长成什么样，结出什么样的果子，等孩子大一些了，我相信他们会自己选择。无论是作为业余爱好，还是选择专业专攻，都是有益处的。

学习硬笔书法

硬笔的学习，的启蒙时间是幼儿园大班（5岁半、6岁），有的家长可能认为还是早了，其实学龄前的启蒙好处非常多。

1、这段时间孩子没有书写的课业，所以纯粹的学习，他学多少就能用多少，从学的开始就在培养正确的审美，也就是提高眼界，假以时日练习，手上功夫提高，定能书写漂亮。

2、单用笔、运指运腕、书写笔画、双姿的矫正，每一项都不简单，所以不能小看了启蒙，以为直接上来就是书写。

3、练字也是识字，很多孩子在幼儿大班时期已经开始识字了，在学习的过程种如果能写到自己认识的字，或者又学到一个新的字，孩子会很骄傲的，增强了求学的兴趣。

软硬笔如何选择

1、只学习硬笔可以，毕竟硬笔的实用性是的。

2、只学习毛笔也是可以的，因为在硬笔和毛笔之间让孩子们选择，多半会喜欢毛笔，的确毛笔的变化更丰富，趣味性也更强。

这里解释一下“毛笔学好了，硬笔自然写好了”，这句话本来是对的，在我们国家毛笔的书写历史悠久的多，硬笔的书写历史也就百来年，我们老一辈的文化人毛笔书写功底都很深，所以换了硬笔或者其他笔也都写的好。但我们的现状是毛笔要学几年才能写好？我们的日常书写会等上几年吗？这里面有一个转换，孩子们往往转换不好，所以说才有了单独学习硬笔的必要了。

3、软硬兼学更好。一方面完成日常学业的书写要求，另一方面为书写的更高层次打下基础。

总之，学了比不学强，早学比晚学强。