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周老师从事幼儿美术教育工作多年，在教学中采用多元化教学方式，幽默而又不拘一格的课堂，充分发挥孩子的个性，对每个学生进行因材施教。经常组织孩子进行美术作品鉴赏，从不同视觉学习美，感受中国传统文化的博大精深，辅导所教学生多次参加国际国内比赛并获得优异成绩。

廖老师教学数年，秉持因材施教的教学原则，采用多元化的教学方式，充分发挥孩子的个性，注重培养孩子的审美观，提高对艺术作品的鉴赏能力，以培养学生的创造力和传承传统文化精髓为目的，深受学生和家长的好评。

颜老师拥有三年以上教学经验，用生动的课堂内容让学生能够“坐得住”，优美的琴声能够打开学生求知的欲望。古筝课堂中能用自己的独特的方法教授视唱、乐理、技法等专业知识，学生能够系统、科学地学习古筝课程，提高音乐综合素质。注重因材施教，让学生学习更快乐、更有效，让每个学琴的孩子都爱上古筝，拥有音乐气质。

代老师在长期教学实践中逐步形成一贯的教学观点、教学技巧和教学作风，就是“兴趣”、“灵活”、“扎实”，深受学生和家长的喜爱。

刘老师，曾于西南大学育才学院美术学系求学，师从曾浩，陈敬，粟睿等着名青年艺术家，作品《斗鱼》《游离》被校图书馆收藏。曾多次参加各种展览比赛，曾获第七届全国高校美术作品展“优秀作品”，第八届全国美育成果展“二等奖”等。