1、通过参加奥德曼研学旅行课程，跟着课本去旅行，亲身体验更多课本上的内容，培养并提高学生对学科知识的兴趣，激励学生树立远大理想和目标；
2、丰富学生的校外课堂知识，通过户外趣味课程，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究学习的能力；
3、培养和提高学生运用科学的探索思维与方法来看待问题，解决问题，锻炼学生的动手能力，不断开拓和提升视野，为日后的学习打下坚实基础。
1、厦大实验室：走进厦门大学，游览校园风光，由厦大导师上一堂大学预备课，在高等学府校园文化的熏陶下，树立自己的学习目标，励志做一名小小“大学生”；
2、海上花园鼓浪屿：鼓浪屿是中国第52处世界遗产，有万国建筑博览会之荣誉，小岛是音乐的沃土，人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”，沉醉音乐之岛、漫步海上花园、享尽海岛风情；
3、厦门博物馆：厦门市博物馆还致力于闽台两岸及传世珍贵文物的收藏、保护、研究、陈列等，从盛唐时期到鸦片战争分古代、近代、现代三个部分，简介厦门历史变化及重大事件，是闽南历史变迁的见证；
4、航海会帆船远航：学习帆船航海原理，厦门环岛巡航，拥抱台湾众屿，寻找白海豚之旅；
5、台湾民族村：这里是台海文化的万花筒，有各式各样的台海文创、工艺和美食，藉此增加海峡两岸同胞的相互了解，促进文化艺术交。
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时间安排/主题 |
学科知识 |
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天 |
上午 |
地理 |
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下午 |
安全 |
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晚上 |
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第二天 |
上午 |
历史 |
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下午 |
历史 |
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晚上 |
地理 |
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第三天 |
上午 |
历史 |
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下午 |
语文 |
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晚上 |
文化 |
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第四天 |
上午 |
历史 |
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下午 |
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晚上 |
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第五天 |
上午
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物理 |
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下午 |
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晚上 |
研学报告总结 |
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第六天 |
上午 |
民俗文化
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下午 |
前往机场(动车站），结束六天的海上花园探秘，挥手告别，满载收获和希望，结束研学之旅！辅导员送站； |
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