4-5岁幼儿英语培训想象是孩子的一种创造性表现。4-5岁幼儿的想象，常常是在游戏、制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。4-5岁幼儿能大胆想象，独立创作了，如画大象，他能没见过的情况下画出大象的多种形态：洗澡、吃苹果、卷木头等。
4-5岁左右的幼儿记忆特点是无意中进行的记忆较多，也能进行有目的有意识的记忆。而且是能学会忘。如要他们学一首儿歌，他们反复朗诵几遍就记下了，但如果长时间不复习，会忘得一干二净。要发展4-5岁幼儿的记忆力，关键的一环是锻炼他们的注意力，同时要提高孩子对语词的理解能力，当孩子听得懂故事和老师解说的各种现象时，那么他们学习的积极性就高了，学习能力增强，记忆效果也会明显提高。
4-5岁幼儿英语课堂活动形式：
针对4-5岁幼儿年龄特征，YippeeGreen级别课程的设置，每一节课的课堂活动，都包括有儿歌，动画，图片，游戏以及手工等多种活动形式，并以故事的形式开展教学内容，增强幼儿对语言的理解，从而提高幼儿的记忆能力；在课程活动进行中，老师会根据教学内容设置引导性问题，引导幼儿进行观察，培养幼儿思维能力和想象力，持续地吸引幼儿的兴趣和无意注意向有意注意转化；同时，高科技互动白板的使用，也大大激发了孩子的学习兴趣和参与互动的积极性。
4-5岁幼儿英语培训的认知能力和理解能力逐步提高，因此，在提高和锻炼听、说能力的同时，在教学中融入，如字母和简单单词的描红和简单书写练习。
YippeeGreen采用全外教授课，纯真的发音，丰富、形象的肢体语言，鼓励孩子自信、大胆地进行表达，让孩子以模仿为主要学习方式的情况下，为英语学习打下良好的基础。同时，助教的设置，纠正幼儿行为及语言规范。
音乐、美术和自然科学的学科设置，满足了4-5岁幼儿对于亲近自然和对音乐、美术的表现欲望，在满足孩子兴趣需求的情况下，激发和培养孩子的八大智能。而课程中，简单的自然实验、乐器的使用以及美工的制作，在老师的引导下，学习语言的同时，培养孩子独立探索和创造力。
同时，亲子课的设置，促进家长和幼儿的亲子关系，又能够满足家长对孩子学习效果的直观感受，同时，也是家长检验孩子学习效果的直接途径。
