完成N2阶段学习，或者拥有400学时左右的西语基础、通过DELE A2测试的学员
1.由外籍教师与学员通过类同场景推演的模式对于特定话题进行半开放式训练。这种训练强调考察学员对于单词的记忆准确性以及语法掌握的灵活度。在这一阶段，外教将会开始引导学员关注不同词汇在特定领域的特殊用法，将训练学员对于词组搭配的理解力。
2.掌握西语中14个主题场景中的1000个左右词汇。学会在一般生活场合中与他人闲聊谈话，与朋友聚会交流以及日常办公情境中可能会用到的沟通技巧。了解如何与他人谈论一些涉及基本逻辑的话题例如分析成功与失败，谈论优势和劣势，聊社会现状等。
3.能够用常规的句型，在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流，能应对国外生活的一般情况。能够在遇到突发状况时采取合理的、基本的（语言）应对措施。能够在小规模场合中在有准备的情况下完成地表达自己的意见。
《ELE现代版》B1
欧那解读：综合实力不错的课本，强调听、读的训练和对文化的解读。配合欧那课程材料能够更好的加强听说读的能力，在阅读理解方面也有不错的训练。
《Aula》3/《Prisma》
欧那解读：这两套教材在国内很难买到，但是是非常好的综合性教材。其中，《Aula》拥有很好的阅读拓展练习以及大量基于西语国家文化的补充材料，在课下使用能够拓展眼界、培养思考方式。书的附录和练习也比较符合中国学员的学习习惯和模式，合理运用这套教材有利于知识储量的增加。《Prisma》中大量的口语训练素材能够让学员接触到同一话题的多样化表达形式，对提高口语水平有一定的帮助。在这个阶段，我们建议学员尽可能多的接触各类不同教材
