1、分阶段分时间分层次
艺考生因为各种原因，在一个相同时期内，成绩高低不等，有些在艺校学习的学生来到状元检测成绩，发现750分的试题只能考100多分，原来他们在艺校中基本没上文化课。针对不同的文化课层次和剩余的时间，老师会找到一个佳平衡点，按照实际情况制定学习计划。
2、做老师做陪练做朋友
从考入大学的同学们后来回忆得多的不是自己学校的老师，而是新文达的老师。因为我们的老师对学生而言，首先是知心朋友，其次是陪读陪练，后才是授课教师，艺考生们能够感受到老师对他们真挚的情感，殷切的期盼。
3、抓学法抓教法抓考法
新文达教育教研组的老师们经过长年艺考生一线教学，累积经验，掌握了一套独特的艺考生教学方法，每位带艺考生的老师都会接受专业的培训，独特个性的教学方法必然引导学生根据情况摸索出适合现阶段文化课学习的方法来打造高效课堂。针对近几年艺考动向，将好的备考方法传授给学员，是我们老师的强项。
*作战方案之（1对2，1对3）学习小组
1、分层次分兴趣分习惯
小团队不同于一对一，2个或3个学生决定了老师的注意力必须分散给几位同学，那么成绩好一点的同学、回答问题积极的同学、对当时科目有兴趣的同学肯定会得到老师更多时间的关注。在新文达，会有专业班主任进行全面科学匹配，成立佳学习1对2（3）学习小组。
2、要取舍要辅导要兼顾
时间有限,老师要在很短的时间里完成学校两轮复习任务，应考技巧指导，还要针对学生情况不同，对知识点进行科学取舍。除了专职陪练专职辅导员精心辅导之外，授课教师也会抽出时间让学生提问，答疑解惑，做到统筹兼顾。
3、重协作重竞争重效率
相对于1对1，小组形式的学习，更能让学生有所比较，知所得，知所缺，加上老师正确引导，形成积极的学习氛围，注重小组成员之间的协作学习能力、互相竞争意识，全面提高小组各成员的学习效率。
