全日制学习模式，在轻松和纯正的语言环境下、全职专家师资结合独家权威教材，采用互动式、启发式教学，同时引入大量职业场景的语言训练，让学员不断增强对语言学习的兴趣，在互动中学习语言，掌握考试技巧，收获知识。在较短的时间内让学员直接达到日语的相应等级能力（JLPT）
1.日语零基础。 2.想利用全日制时间集中大课时量系统学习日语。 3.课程设置精细，招收高中及以上学历的学员。 4.准备从事涉日工作，出国、出国工作生活，必须达到一定的日语实际应用水平并且必须考取日语相应等级证书的学员。
《走遍日本》全册，按照日本语能力考试的水平和要求进行编写，主要以中国生李雪和赵阳在日本的经历为主线，以初到日本常见的生活场景和学习场景为主要背景。通过本册的学习，使学生不仅能掌握必要的语言知识，更能用所掌握的知识解决生活中常见的问题，提高学生的语言交际能力和实际运用能力。
(1)注重实用性，提高学习者的语言运用能力。
本系列教材选取了赴日生活常见的场景、活动，以此为背景展开教学，使学生不仅能学到语言知识，更能了解日本的实际情况，加强学习者运用语言工具解决具体问题的能力。
(2)培养听、说、读、写、译等多方面的综合能力。
本系列教材不仅注重语言知识、语法、词汇的学习，还通过多样化的练习，提高学生在听力、会话、翻译等方面的综合能力。
(3)紧扣主流考试，针对性强。
本教材紧扣“日本语能力考试(JLPT)”、“实用日本语鉴定考试(J-TEST)”等主流考试的要求，通过多种途径使学生在学习后不仅能掌握必须的语言知识和语言能力，同时具备较高的应试能力，有助于提高考试过级率。
(4)具有较强的连贯性。
本教材由几个主要人物贯穿始终，让学生与教材中的主人公共同成长，体验在日本学习、生活、工作中的各种场景。
(5)加强学生的自学、自测能力。
本教材全书标注注音假名(综合测试部分除外)，并设有小测试、单元复习、单元测试与综合测试环节，在课堂学习之余，为学生设定了更广泛的自学、自测的空间，提高学生自我学习的主动性。
(6)分层次教学、分层次掌握。
本教材在词汇方面，根据日本语能力考试词汇表，对单词进行了分类，满足了不同层次和要求的学生的学习需求，使教师在教学时能根据自己的要求添减学习内容，学生也可以根据自己的需求灵活掌握。
(7)与日本的对外日语教学接轨，采用“日语教学语法”中的术语表达体系。
目前日本对外日语教学中大多采用“日语教学语法”的术语表达体系，“日语教学语法”区别于之前国内常用的“学校语法”体系，更能反映现代日语的特点。
(8)中日教师共同合作，倾力编著。
本教材由日语教学经验丰富的中、日籍教师合作完成，无论是框架的设定、场景的选取，还是内容的编写，都吸收了教学一线教师的宝贵意见，并结合了日语语言学、教育学领域的最新研究成果，使编写质量得以。
(9)丰富的插图有利于学生的学习、理解。
(10)另配有《学习辅导用书》，内容包括课文翻译、强化练习、练习参考答案及听力题原文，对教师和学生都有很好的辅助作用。
