课程介绍
发布日期：2017-07-24 14:25:32
AP大纲在英语学习方面提供两门课程，每门的开设都为高中生提供了解典型的大学英语入门水平的课程。
AP英语语言和写作课程着重关注以证据为基础的分析和辩论写作以及修辞分析非小说类文本的提高与修订。
AP英语文学和写作课程着重阅读/分析和不同时期富有想象力文学（小说/诗歌/戏剧）的写作。
学习没有规定的顺序，某些学校会开设一门，有的两门课程都开设。
AP英语文学和写作课程概述：
此门AP英语文学和写作课程适用于大学水平文学分析课程的介绍。此课程促使学生阅读和评论性分析想想类文学作品，以加深对作者运用语言的理解。达到理解作品意义并愉悦身心的作用。他们阅读的过程中，学生注重一个作品的结构，风格和主题，同时也也关注修饰化语言的运用，比喻，象征和语调。写作任务包括解释性，分析性,争论性的文章，要求学生分析和理解文学作品。
先决条件：
没有AP英语文学和写作的必备课程。学生应具备大学水平文本的阅读和理解的能力，并且适用公约的标准书面英语写作的能力。
AP英语语言和写作课程内容：
AP汉语语言和文化课程为学生们提供了展现他们在《美国外语教学委员会语言学习者的教学性能描述》中所描述的三种交流模式方面的才能机会，学习的范围为中级到预备高级。
学生们应该：
开设AP英语语言和写作课程是帮助学生通过完成以下课程要求，成为熟练的读者和写作者。
阅读复杂的虚构类文学（小说，戏剧，诗歌）接近大学的学习水平。
在自己了解文章细节的基础上写一篇文学作品的赏析，关注作品的结构，风格和主题。作品反映和体现出的社会和历史价值。以及使用比喻性语言、意象、象征意义和语气等元素。学生在分析文学文本后，用多种形式写作（例如记叙，说明，分析和辩论性文章）
在老师及同学的帮助下进行不同阶段的修改和不同的草稿
非正式写作（期刊，文本注释，协作写作），帮助学生更好的理解他们所阅读的文本
修改后提高：
恰当高效地使用大量的词汇
多样的句型，包括恰当地使用主从句和并列句。
逻辑组织，通过重复/过渡和强调增强
平衡的泛化和特定，细节
有效利用修辞，包括声音/语气/用词和句子结构。
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