AP环境科学培训 

　　AP环境科学的课程设计等同于环境科学领域的一个学期的入门大学课程。通过这些课程，学生可以学到科学原理、概念和了解自然界相互关系的方法论。课程要求学生可以辨别和分析自然或人类活动引起的环境问题，评估因这些问题造成的风险，并最后检测出解决或预防这些问题的可选方案。环境科学是一门跨领域学科，它包括地质学、地理、生物、环境研究、化学和环境科学等学科的内容。
　　实验要求：
　　虽然这门课程没有要求指定的AP环境科学实验室或领域研究，但还是希望学生可以尽可能多做一些实验室研究和操作。
　　先决条件：
　　学生需要完成两年的高中实验室科学：一年的生命科学，一年的物理科学，比如一年的生物，一年的化学。因课程需要数量分析，学生学过一年的代数。另外，学生如果可以学过地球科学的课程就更好了，但不是必须的。
　　AP环境科学课程内容：
　　环境学科是跨领域学科，它包含不同领域的学习。以下是课程主题：
　　1.科学是一个过程
　　2.能量转换时生态过程的基础
　　3.地球本身是一个互联的系统
　　4.环境问题有社会和问题原因
　　5.人类生存取决于发展中的可持续系统
　　主题提纲：
　　1.地球系统和资源
　　2.自然世界
　　3.人口
　　4.土地资源和水资源的利用
　　5.能量资源和消费
　　6.污染
　　7.全球变化
　　探究式学习：
　　因为课程的设计是环境科学而不是环境研究，环境科学这么课程包含很多的科学实验和研究部分。AP环境科学需要老师给学生提供机会，使学生把液体、固体、气体的学习作为实验室研究的核心部分来进行实验室实验和分析。学生需要掌握以下的研究挑战：
　　1.批判性的观察环境系统
　　2.建立并进行设计好的实验
　　3.运用合适的工具和技术
　　4.分析和解释包括数据和图解展示在内的数据
　　5.有条理的思考并运用概念解决环境问题
　　6.得出结论并评估他的有效性和质量
　　7.为研究提出待解决的问题
　　8.就观察和结论进行精确、有意义的研究

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