课程介绍
发布日期：2017-08-04 11:59:07
课程简介：
课程由人教社编审、人教社小学语文教材原主编崔峦老师带领全国特级教师、教研员等组成专家团队倾力研发，与公立学校语文学习有衔接，源于课标，高于课标。课程倡导读写同行，以读促写，扎实训练每一个作文、阅读知识点，螺旋提升学生的阅读写作能力，通过科学实验、小组合作、影视鉴赏、手工制作等多样化的活动体验，让学生牢固掌握知识，高效提升成绩和能力，让学生轻松应对学校阅读习作要求，并为五六年级的语文学习打下扎实基础。同时课程设有趣味积累和汉字书写，丰富学生的语言积累，拓展知识视野，提升品德修养，引导学生规范写字，养成良好的书写习惯。综合提升学生的语文素养。
适用学员：
小学四年级学生，综合培优
学习目标：
掌握抓住特点的观察法，并形成良好的观察习惯。学会按游览顺序写景；运用顺承段式记事；掌握半命题作文的写作方法；轻松应对学校习作要求。
授课内容：
1.课内生字词（读读写写、读读记记），课内古诗75首，修改病句与句式转换难度加大，积累较多成语、文学常识。
2.学会展开联想和想象写作，使用人物描写刻画人物形象，熟练使用抒情、议论等方式表达情感。
课程特色：
多元化训练，重在“多形式、多视角、多层次、多趣味的重复和刺激”，使孩子逐渐攻克阅读和写作的重难点。
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