分清好动和多动

如何区分“好动”和“多动”
　　一.自控能力的强弱
　　对于多动症孩子而言，注意力差，自控能力很差，光靠打骂和口头警告，并不能让他们的情况有所好转！
　　二.行为是否分场合
　　多动症孩子好动冲动一般是不分场合的，而正常孩子能分清什么地方不应该出现什么行为！比如多动症的孩子一般会表现出：上课随意打断老师的话、故意制造噪音来引起别人的注意。
　　三.注意力能集中多久
　　不同年龄的孩子注意力维度是不一样的。注意力随年龄而发展：
　　1岁以下注意力集中时间不超过15秒；1岁后孩子对感兴趣的事一般可集中注意力5分钟以上；2岁的孩子集中注意力的平均时间大约为在7分钟；3岁的孩子平均为8分钟，4岁则为12分钟；5-7岁能集中注意15分钟。7-10岁能聚精会神20分钟；10-12岁的孩子为25分钟；12岁以后可达30分钟。

三步，教你轻松应对“熊孩子”
　　步，理解并鼓励。
　　家长们要知道爱动、顽皮的小孩子同时也是最聪明的，他们有一颗好奇心，有一颗探索世界的心，同比与同龄人，他会更懂得很多事情，也比较聪明。家长应该感到高兴对此加以鼓励。
　　第二步，换位思考并提高认识。
　　正确认识孩子为什么会表现出很调皮，万事皆有因果，分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的成长。比如陪着孩子一起玩，玩耍过程中引导孩子正确的活动方式。比如换位玩游戏，让孩子扮演家长，家长扮演孩子，让孩子发现并指出不好的行为。
　　第三步，榜样的作用。
　　孩子其实就是一个家庭中大人的影子。我们家长做好榜样作用，否则孩子一旦发现不好的习惯就容易跟着模仿，这对孩子的成长很不利。
　　“不谙世事”是我们常用来说孩子的成语，他们身上的一些“坏毛病”，跟生长发育特点、家长的教育方式，都有关系。作为家长，不必苛责他们一定要多么顺从、乖巧，毕竟个体存在差异。上面的“三步走”育儿方法，希望对你有一点点帮助。