1招生对象
不喜欢读书,阅读理解能力水平薄弱,缺乏科学、高效的阅读方法和良好阅读习惯的学生。
2教学目标
1.解决学生语言知识不扎实,及单词、短语、句子考点不清楚等问题;
2.提高阅读能力与字词句的基础知识积累同步,为作文学习打下坚实基础;
3.解决学生对阅读材料思想内涵无法理解,无法找到中心思想的问题;
4.重点对学生进行注意力阅读协调训练,以及对信息检索的能力培养和塑造;
5.解决理解力、思考力、概括力、分析力弱,影响各门功课的学习效果问题
3教学服务
发现学生阅读过程中的根源问题,打造阅读科目特长生,快速提高中小学生的阅读速读及阅读质量,培养孩子“多元化”思维拓展,以全人养成教育理念促进中小学生知识体系、思维能力体系及德育体系能力的全面提升。
八大教学法全面助力阅读能力提升
细节描写法、段意法、提纲法、概括力培养法、关键句段法、题目法、全息法、脑图法
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