1招生对象
1.小学2-6年级、初中1-3年级中小学在读学员
2教学目标
1.全方位提升学生的文化素养,培养孩子“用现代的观点审视作用,评价其积极意义与历史局限”的能力。
2. 培养孩子“继承优秀的文化遗产”“传承中华文明”的使命感。
3教学服务
(一)“笃学”
笃学就是要“志于学,专于学,厚于学”。首先是要“志于学”,“志于学”才会有所得,而“志于学”必须以智者为师,在文言文的学习过程中,每个孩子都应该是“思考者”,要学习与“古代智者”对话,要主动向“圣贤”学习。其次是要“专于学”,在学习的过程中要专心致志,培养孩子对于学习的一种不断钻研的精神和品质。第三是要“厚于学”,培养孩子在学习过程中不断地在积累中反思,在反思中再积累。
(二)“慎行”
“君子道人以言而禁人以行,故言必虑其所终,而行必稽其所敝。”培养孩子“行动考虑后果,三思而后行”的行为品质。
(三)“度势”
“审时度势,必可得行其志,方可一出”。通过文言文阅读,尤其是历史故事、政治智慧等文章,潜移默化的培养孩子“审时度势”的能力。
(四)“思源”
“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,通过古代诗文的研读,培养孩子对祖国传统文化的热爱,进而培养孩子“感恩”的心。
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