孩子学习问题？
前一秒家长刚引导孩子解题思路和最终答案,下一秒孩子就填错。这时候家长会发现,孩子听话总是听不全、听一点漏一片。为此家长常常疑惑:孩子为什么没听到家长说话?写作业如此，上课时是不是也经常没听全老师的课程?事实上,孩子听话听不全,不是孩子故意为之,-方面可能是面对家长的威严,过于紧张导致;另--方面,可能是孩子的听知觉能力不足,导致孩子没听到,或者听到了没理解、没记住。听知觉能力,是指声音通过我们耳朵传到耳蜗,再从神经系统传到大脑，产生听觉,由“听”到“听到”,再到“听懂”的过程。当孩子听注意弱时,就会出现长句听不全、漏听的现象;当孩子听记忆弱,常常无法记住老师的讲课内容,让孩子复述时经常颠三三倒四、逻辑不清;听动作反应弱的孩子,在学习时,会经常出现抄写不及时、英语跟读障碍等现象。听觉理解能力弱的孩子,常常无法理解上课所听到的内容,不会举一反三。
2、漏字跳行粗心错可能是视知觉能力不足
孩子做作业、考试的时候,如果出现漏字、跳行、漏题的现象,老师和家长都会批评孩子粗心、不认真事实上,这可能与孩子的视知觉能力有关。视知觉能力是把眼睛看到的信息传递到大脑,对看到的信息进行加工的能力,是从“看”到“看到”，再到“看懂”的过程。视知觉能力包含视觉注意视觉记忆、视觉动作统合。
视觉注意包含视觉控制、视觉分辨、视觉广度和精细动作。当孩子视觉控制弱,大脑无法很好地控制眼球运动,就会经常出现阅读、写作业容易跳漏行;视觉分辨能力差，容易有认错字、写错字的现象;视觉广度窄,学习时阅读、抄写速度特别慢;
3、拖延磨蹭不专心
可能不是态度问题
有的孩子写作业时磨磨蹭蹭、小动作多、注意力不集中,经常写作业到深夜,家长在旁边催“别磨蹭”，但对孩子来说却没什么效果,很多人以为这是孩子态度问题。其实不止小孩,我们大人也常有磨蹭拖延的习惯。孩子的磨蹭拖延,主要是教养方式和感统能力的不足和缺失。当家长经常帮孩子包办一些事情,比如吃饭、穿衣收拾,或者写作业直接告诉孩子答案,会让孩子过于依赖父母,养成拖拉磨蹭习惯;
综上所述,孩子写作业时出现的听不全、跳漏题、粗心大意、拖延磨蹭,可能是受孩子的听知觉、视知觉能力,以及精细动作、肌肉耐力等感觉动作统合能力的影响。家长需要为孩子进行专业的能力测评,才能了解孩子作业磨蹭不积极的根本原因。多特儿童专注力测评,从儿童的视、听知觉2大板块,9大维度,测评孩子的各项能力水平。
专注力课
感统综合训练