上海分析思维基础课作品集 

课程名称：

分析思维理论及入门训练

课程介绍：

空间的概念（What、Where、How)、空间的演变：按艺术家生平举例，并介基本调研方法和分析作品的思路。Antony Gormley的人体与空间、Sol Lewitt空间的衍变与无限化、Tadashi Kawamata的残缺空间和Doris Salcedo的空间与文化、Anish Kapoor的人与空间感受、Gravity Exhibit和Kinect技术的空间与人的感受与互动形式、Donald Judd的Site Specific观点。

课程目的：

通过案例分析训练让学生对项目调研和分析有个基本了解。

课程名称：

从空间构成分类的角度讲解当代艺术的发展趋势---交互

课程介绍：

空间构成分类的定义和理解，从空间和艺术品，空间与空间的两个角度分析空间的构成，比如正负空间，或空间可以分成具象空间和抽象空间（Museum,gallery,out of gallery的演变，及当代艺术的演变方向。

另举例交互空间(James Turrell、Picasso)、装置(Joseph Kosuth、及Sol Lewitt的观点解读)、行为艺术（谢德庆、Vito Acconci、Dahn Vo）和支撑艺术作品的设计概念分析训练。

课程目的：

让学生了解艺术作品与空间的关系及如何分析艺术作品的设计概念。

课程名称：

以实例详细讲解项目研究方介绍、分析中国当代艺术家的空间设计作品。

课程介绍：

通过个人毕设研究方法的介绍来实际讲解在空间研究的过程中遇到的问题与解决手段。

介绍中国当代知名艺术家（张大力、蔡国强、黄永砯、艾未未、徐冰）的作品主题和分析手法，了解当代中国艺术史。

课程目的：

让学生了解在实际研究的过程中如何用不同的方法解决问题，了解中国近当代艺术家的艺术作品。

课程名称：

概念艺术中作品主题分类，区别概念艺术的主题和极简主义的空间艺术作品，及当代院校作品中的空间主题分类。

课程介绍：

概念艺术作品主题框架梳理，极简主义作品主题解读。

举例讲解如何把不同主题应用在空间设计的不同形式中：城市废墟（重建、再利用），过度空间（建立概念、空间再造），个人空间（保护、防御），声音与空间、建筑，超空间，异空间，空间装饰与生活，建筑改造（意大利儿童医院），自然元素与空间，色彩与空间，空间互动，女权主义，身体与空间，等等。

课程目的：

让学生了解如何用空间的手法表现不同主题的内容。

课程名称：

案例分析与成果输出

课程介绍：

拟定主题，让学生课堂练习动手实践如何做Research（50min)规定要涉及到的方向（Project，Installation,Video etc）。课堂练习模型或手绘表现出最终效果（40min）。以组（个人）为单位进行5min的Presentation（30min）。

课程目的：

通过实际练习让学生了解一个完整项目的表达过程。

授课老师：

Zhang Ran

学科导师-室内设计

伦敦艺术大学室内与空间设计

DCR设计工作室

最.家具设计工作室

北京尚层国际家居

IMO一木伟业家具有限公司

“深发红木”杯新中式家具设计?赛?奖

“内外杯”最美木门设计?赛?围奖

“名美杯”中国酒店家具与室内环境设计?赛?围奖

Qian Sun

学科导师-景观/城市设计

慕尼黑工业大学城市规划与景观硕士

德国汉诺威大学建筑与城市设计本科

浙大建筑设计研究院

德国Argeplan城市设计事务所

慕尼黑Holzfurtner-Bahner建筑与城市规划事务所

内蒙古工业大学优秀毕业生德国柏林学生宿舍改建城市设计三等奖

德国老城区改造项目德国罗斯托克老城改造项目