教材选用国家地理PM分级读物,题材以故事类为主,以儿童为中心,结构清晰,图文契合紧密;分级极为细致严谨,循序渐进,帮助学生提高阅读综合能力;
课前:课程提供预习包,含高频常用单词、短语及故事预习问题,培养学生自主阅读的好习惯
课中:故事内容讲解,构建儿童为主体的课堂环境,学生习得从故事中提取信息的能力
课后:学生配合辅助练习册,积累丰富词汇的同时,强化阅读的能力培养
1.掌握绘本中高频英语单词及词组并学会运用
2.熟练运用绘本中出现的高频句型,并学会灵活运用在日常生活中
3.对于故事的情节发展合理做出预测,并在图片和文字中寻找对应线索,提升阅读能力
4.理解故事内容,并能回答故事关于人物、场景、时间及主要时间的简单问题
5.学习较为基础的词法,进一步掌握词汇的运用
1.蓝思分级体系帮助家长直接选择合适孩子阅读的绘本故事
2.音—形—意—运用四步法学习词汇,循序渐进模式高效学习
3.精读绘本故事,培养解读理解文章,快速精确获取信息能力
4.训练思维逻辑能力,结合自身生活,善于表达,有自信心
5.提高词汇使用水平,初步掌握简单的语法,辅助日常英语的准确表达
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