上海东方启音推荐

· 美国亚利桑那州立大学教育硕士，委员会认证分析师； · 数十年公共教育导师、自闭症专家； · 协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。

美国爱荷华大学特殊教育博士，委员会认证行为分析师； · 20多年自闭症儿童工作经验； · 担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。

超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验； · 超过10年的训练儿童和青少年自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验； · 在ABA会议上为ABA教师提供定期的监督工作； · 针对特殊教育需要的儿童（ASD、ADHD、阅读障碍、Global Delayed等 ）设计个性化教育计划（IEP）、ABA方案和行为干预；包含5个主要领域，言语行为、社会技能、学者、强化社区和自我管理； · 为特殊教育需要儿童提供融合式教育和帮助儿童融入主流课堂

在洛杉矶获得行为和临床心理学硕士学位； · 为3-2岁发育障碍儿童（包括自闭症，多动症，唐氏综合症等）提供行为服务，有10年经验； · 对有特殊需要的儿童进行行为和技能评估； · 为有攻击性行为，破坏公物，自我伤害等行为的孩子提供训练计划； · 专注于技能习得包括增加语言，社会技能，如厕训练，食物选择等； · 向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家长培训。

香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech &Hearing Sci)； ·香港言语训练师协会会员（Full member of HKAST），认可吞咽训练法训练师（Certified NLP Trainer (INLPA)）、认可身心语言程式学培训师，取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书； ·曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书； ·长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。