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叶子老师接触到她个学生,到目前,经她手的情商学童已经200多人。叶子老师醉心于专研“课堂教学”,她一直强调的观点是:“如果小孩子不喜欢,没有兴趣,那学习过程就相当低效,甚至无法发生”。叶子老师排斥死板的教学流程,信奉”教学相长”,坚持依据”孩子的反馈“来调整教学。她的课程以孩子为中心,生动活泼、节奏感强,让人印象深刻。
花花老师:再2017年在一次全国情商老师的课程评比中,一举夺魁,获得“老师”的称号,自身有着非常良好的专业素质基础。之后从事运营管理的工作,花花老师擅长细节管理,标准很高,“做南京最有口碑的教育培训中心”是她工作围绕的重心。她尤其在乎客户(家长和孩子)的感受和需求,行事果敢,为人真诚目标清晰坚定,深受大果家长和伙伴们的欢迎和信任。
King老师:毕业时已经对情商教育方向有了浓厚的兴趣,之后赴美留学到完成她的博士学位,一直在“儿童情商发展与家庭教育”领域从事研究和实践,作为美国雪城大学亲子教育研究中心的研究员,King全程参与了“大果工具情商”测评系统的开发和试验。并于14年夏天,正式加入大果团队,从此,“果园”又添一猛将!
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