脑波是人类的意识活动的体现，不同的脑波对应不同的意识状态，而脑训练通过调整脑波频率所在的范围，使得学生在学习时保持觉醒状态脑波，在休息时保持静息状态脑波，课程，提升脑能力。
1、α脑波
α脑波，是当人们放松身心、沉思时的脑波。它以每秒钟8～12周波的频率运行着。当人们在做“白日梦”或遐思时，脑波就会呈现这种模式。这种模式下的人应该是处于放松式的清醒状态中。
2、β脑波
β脑波，是一种有意识的脑波，它以每秒钟12～25周波的频率运行着。当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说话和积极行动时，头脑就会发出这种脑波。
3、θ脑波
θ脑波，是人们沉于幻想或刚入眠时发出的脑波。它以每秒钟4～8周波的频率运行着。这正好属于“半梦半醒”的朦胧时段，在这种状态下，人的大脑正在处理白天接收的资讯，而许多的灵感可能就在这个时候突现。
4、δ脑波
δ脑波，是人们沉睡无梦时发出的脑波。它以每秒钟0.3～4周波的频率运行。
当我们处于β脑波状态时，或许我们正集中注意力处理手边的问题，或许是处理日常活动，但此时我们的直觉之门是关闭的。此时的人，可以说是处于“见树不见林”的状态之中。当我们处于α脑波状态时，身心放松，心灵是比较开放和易于接受外来事物的。
α脑波似乎可以让人们进入潜意识中，但许多学者都认为，当人们处于放松式清醒状态中时，可以最有效地将信息存入长期的记忆中。每当α(事实上，θ也是)脑波势时，负责逻辑思考的左脑就会放松警觉性(左脑通常是潜意识思想的过滤和把关者)。这时，心灵更深层次的直觉、情感和创新就能发挥更大的作用。
大脑的不同部位各司其职，有的管视觉，有的管听觉，有的管语言，有的管思考，这些区域的协调工作控制着我们的全部生命运动。
国外脑专家：为6-18岁青少年方案，提升脑能力。
走神、马虎、记忆力低下、偏科、学习能力弱、成绩低，脾气大，性格暴躁、睡眠质量差，包括特殊孩子—自闭症等通过脑波训练都不是问题。
2、多动浮躁，小动作多。（脑波乱，粉波多）
3、丢三落四、马虎丢分（左右脑不平衡，三项数据不平衡
4、阅读、表达能力弱，内向，社交能力低（SMR值低）
5、做事磨蹭，写作业拖拉，学习不主动，没有目标性（贝塔值低）
6、懒、心态过好，考不好无所谓（阿尔法值过高）
以上就是脑电生物训练给孩子带来的好处，希望各位家长引起重视，多注重孩子的成长，帮助孩子变得越来越优秀。
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