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提升孩子的语言表达能力既然是面向青少年群体,并不会在技术上太过深奥复杂,孩子用更多的是进行一种语言表达,一个合格的课程老师会尽量引导学生用语言表达他们的思路、点子。
培养孩子主动学习的习惯在课程中,老师引导孩子收集、创造、筛选大量信息,来完成他们的创意和作品,帮助他们实现前所未有的成就感,不断激发和培养他们的兴趣,这样孩子们会更想要探索未知的课程,培养主动学习的习惯。欢迎您随时来太原童程童美体验学习。
getJgMod("432884"); 太原童程童美媒体报道 【青少年编程运动发起人韩少云出席2018北京洪堡教育大会】 【童程童美学员再登CCTV,变身央视小记者直击RoboRAVE世界总决赛!】 【强强联合,童程童美与北京青少年科技教育协会战略合作!】 【童程童美受邀参加湖北广播电台节目:少儿编程,不容忽视的未来之光!】 【持续62天,影响4000万人|第二届中国少儿编程节再创佳绩!】 getJgMod("432885"); 学习少儿编程的好处 提高孩子的耐心。当父母一定遇到这样的情况时,带着孩子吃饭,孩子不能坐着不动,总是跑来跑去,玩得很吵。这时,一些人会拿出手机作为游戏机,把孩子的注意力立刻拉回来,开始静静地坐着玩。把游戏项目作为一门课程,就是利用这一特点让孩子们在游戏中学习和教学,但他们不仅要玩游戏,还要了解游戏的设计。 增加孩子的抽象思考能力。事实上,学习编程就像学习第二外语。如果学习外语的目的是与外国人交流,学习程序的目的是与计算机交流。更有趣的是,当你遇到一个不会说英语的外国人时,你可以做得比手到脚好,而不是用电脑。这意味着孩子在学习的过程中,也需要有一定的抽象能力,写出正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。让孩子们发挥无限的想象力和动手实现,使电脑不知道如何思考,也能理解和表达抽象的事物。 童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。更多内容请我们的在线客服人员。 getJgMod("432886"); getJgMod("432868"); getJgMod("432804");