少儿编程培训班

学少儿编程，选上市机构

太原小孩子学编程好不好

让孩子离伟大更近一步

快速

学习少儿编程好处

1、更好的适应未来的互联网社会和智能型社会，理解与生活、工作息息相关的数字化产品和服务。

2、从小培养孩子的逻辑思维能力和解决问题分析问题的能力，这点最为关键。

3、提前发掘孩子的兴趣点和能力，如果对编程感兴趣，可为未来的学习工作提前打下至少十年的基础；然而如果通过深入学习发现不感兴趣或者不擅长于此，也可提前为孩子的职业发展提供参考，不用等到进入大学软件工程系才发现对编程毫无兴趣。

4、提前培养编程能力，为中高考加分。

童程童美少儿编程培训课程 太原小孩子学编程好不好

课程一：创意启蒙课程

招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

课程二 ：人工智能编程

招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

课程三：智能机器人编程

招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

课程四：信息学奥赛

招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

创意启蒙

锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力

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人工智能编程

培养编程思维，提高中国孩子综合能力和素质

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智能机器人编程

编程实现机器的功能，锻炼学生多方面能力

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信息学奥赛

助力升学 用实力走一条比同龄人更捷径的路

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少儿编程的方向

虽然许多脚本语言都超越了计算机简单任务自动化的领域，成熟到可以编写精巧的程序，但仍然还是被称为脚本。几乎所有计算机系统的各个层次都有一种脚本语言。包括操作系统层，如计算机游戏，网络应用程序，字处理文档，网络软件等。在许多方面，高级编程语言和脚本语言之间互相交叉，二者之间没有明确的界限。

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童程童美机器人培训学校

童程童美少儿编程培训（太原小孩子学编程好不好）

童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

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童程童美机器人培训师资 太原小孩子学编程好不好

石老师少儿编程教研总监

JAVA企业级应用专家，系统评测专家，有10余年IT教育经历。经研究和实践，提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受学生和家长一致好评。

讲师 郭老师软件研发副总裁

少儿AI教研部总监北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。8年国企项目开发经验，具备多年Java，Python技术经验，熟悉机器学习、人工智能领域。

讲师 孙老师智能机器人编程教研总监

智能机器人编程教研总监具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

讲师

学习少儿编程好处

8个理由让你主动给孩子学编程，提升他们

每件事情的做事方式

提高主动学习性和如何教导其他别人学习

帮助思考问题的解决方案和拆解问题

用编程的思考方式连接其他学习学科

提升创造力

拥有最接近超能力的能力

用编程改变世界

掌握21世纪的成功技能之一

童程童美少儿编程培训优势 太原小孩子学编程好不好

1

专业化

课程设计专业，符合少儿认知规律和热点。

2

学习目标明确

学完所有课程，将具备软件工程师的能力。

3

体系化

完善的课程体系，适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。

4

趣味性

游戏案例驱动，让课堂不再枯燥。

5

研发标准化

汇集编程教育行业专家，累计研发课程5000+。

6

课堂管理规范

每节课精心设计八个环节环环相扣，学习效果。

童程童美少儿编程机构荣誉 太原小孩子学编程好不好

优质教育机构

腾讯教育2017年优质课程教育机构

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机器人竞赛裁判

WRO机器人竞赛裁判员认证

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机器人大赛

2017WRO国际总决赛三等奖

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教师

新浪五星教师评选“全国团队奖”

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少儿编程的学习条件

很多程序代码需要写入几十行甚至过千行，这样的任务在短时间里一个人几乎不可能完成的，但是分散到一个团队里就变得可行了。

完成这样的任务需要团队中每个人都参与其中，合作要亲密无间，分工要细致，统筹要合理，一个大型程序的完成就意味着一个合格的团队的成型。更重要的是随着互联网的普及使得学生不仅可以和现实中的同学合作，更能与远至大洋彼岸的朋友一同协作完成创作，这更能激发学生对团队协作的认可。

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