孩子小好动，很难能够安静下来进行学习，更别说能够安静下来读一本书了，其实这都是因为没有找到正确的方法，当你能够正确引导孩子阅读，这些问题也就迎刃而解了。

长沙青摇教育为了帮助大家解决这一困恼，给大家准备了快速阅读进阶课程，通过多种多样的上课模式和多样的上课用具，能够将学生的兴趣留在课堂上，从而让孩子在这里接受完整的阅读训练，提升阅读能力，为写作奠定良好的基础。

快速阅读亮点

1、以阿尔法静心音乐训练、全脑体操为载体，达成集中注意力的好习惯。
2、借助词卡闪现、现代诗歌的学习，达成1000字识字量，积累词汇量。
3、利用视觉训练的方法，扩大视幅宽度，提升视觉表象能力。

快速阅读教学目标

1、完成576个必背汉字和400左右的高频字的识字量。
2、阅读速度达到每分钟50-100字。
3、在流畅的语言表达的基础上，能够进行简单的心情及情感描述。

1、围绕常见字，选取儿童喜闻乐见的短小诗歌，提升孩子的阅读兴趣。

2、通过“眼动训练、全脑体操、阅读训练、理解表达”等方法，发展及训练儿童左右脑的平衡能力。

3、通过阅读延伸环节，培养孩子的完整表达能力，为写作奠定基础。

快速阅读能满足大班家长的需求：

1、完全掌握576个必背汉字和400左右的高频字

2、重点培养孩子的阅读习惯（例如：指读习惯、默读习惯）

为什么我们现在要开始学习快速阅读：

1、识字需要，4-7岁孩子会有一个识字敏感期，在这个敏感期中我们可以利用科学的方式去激发和引导孩子，让孩子对文字感兴趣，从而在识字敏感期中认识大量的字词，为小学一年级做准备。并且5岁左右，儿童已经具备了大量的绘本阅读基础， 开始由看图发展到识字，是阅读启蒙的敏感期；

2、更符合部编版教材的需要。部编版教材改前，都是一年级刚上学就学拼音，然后再用拼音去认字。这回改了：把拼音学习推后个把月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。

3、以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。那么我们快速阅读启蒙篇中的小诗歌，篇幅短、有意境、让孩子朗朗上口，能够更好的培养孩子阅读的兴趣。

4、学习习惯需要。通过“阿尔法静心音乐、眼动训练、全脑体操（舒尔特表格）”能力训练，训练孩子的专注力和记忆力（瞬时记忆、长时记忆），为之后一年级的学习铺垫良好的学习习惯。