中环杯：2年级，3年级，4年级，5年级。（初赛时间为每年12月份）

小机灵杯：2年级，3年级，4年级，5年级。（初赛时间为每年12月份）

春蕾杯：1年级，2年级，3年级，4年级，5年级。（初赛时间为每年12月份）

走美杯：3年级，4年级，5年级。（初赛时间为每年1月份）

希望杯：4年级，5年级。（初赛时间为每年3月份）

亚太杯：4年级，5年级。（初赛时间为每年12月份）

辅导方式：1对1   或   1对3

辅导师资：本私塾共计有奥数杯赛方向辅导教师18位；其中10位为各大民办初中一线在职教师；余下8位为本私塾全职培养教师。

说到小学奥数的学习或辅导，我想先说一个初高中学生的常态：很多初高中学生学习很努力，但是成绩却很难提高，或学习很煎熬很痛苦。

我想这关乎到小学阶段的培养。于是，小升初择校考中的奥数便如雨后春笋一般席卷开来。

各初中名校均以奥数作为选拔条件，想必一定是有道理的，因为我相信没有人会把一门对于初中或未来毫无用处的学科作为选拔标准。

显然易见，奥数的重要性可见一斑；但我觉得更重要的是：如何培养或辅导学生学习奥数！

我改变不了其他奥数辅导机构对于学生的辅导理念，但是，我可以把我认为正确的小学奥数教学理念应用到本私塾中来：

1，重在引导和开发

我从来不认为奥数或任何一门学科有万能的公式，现有的任何学科的公式也都是有局限性的，所以一定要帮助学生一起推导公式的来源，如果公式怎么来的都不知道？自然不会知道如何去运用。这就像：一个国家要发展，如果不知道它的历史，怎么能指望它有未来呢？当然了，就算纯粹简单的记住了历史事件也是无用的，需要知道历史上每一个事件发生的来龙去脉！

2，重在循环教学

首先，小孩子学习东西忘记快是很正常的现象，不必过于焦虑；

其次，针对小学奥数的辅导，要提倡循环教学，采取"1节课一小结，4节课一中结，8节课一大结”的循环辅导方式，只有这样，我们才能期望孩子们可以真正的记住且能灵活运用。

3，重在温故而知新

参加过奥数杯赛的学生应该都有一些抱怨：怎么考的比学的难很多，甚至考的跟学的不一样。实际上，不是不一样，而是看不到彼此的。所以，在奥数基本知识掌握的基础之上，要学会拓展学习。何谓拓展学习？

首先，不要一味的去拓宽新的知识，而是拓深旧的知识。温故定能知新啊！

其次，一定要帮助学生多巩固错题，据我的经验，长期的错题总结下来，你会发现错的那是那几个特定类型，这就是学生学习的盲点；

最后，要尽量帮助学生探索和挖掘看似不同知识点之间的相同之处，这是一个优秀的竞赛学员必须具备的能力。