环境变化带来不适应
在家活泼，在外内向
新环境（如幼儿园）不适应
孤立，交不到朋友
同伴相处方面的挑战
打人，与伙伴无法相处
没有主见，总是跟随别人
磨蹭，做事情拖拉
独立性方面的挑战
凡事总是依赖家长
无法独处
无法自行解决问题
情绪方面的挑战
不能接受批评，害怕失败
不愿意尝试新事物
情绪急躁，爱发脾气
为什么每个人都是绝无仅有的
学习四种根本心情极端恰当的表达办法
建立和维持友谊的根本办法
生疏人和新环境的应对技巧
根本礼仪训练
怎么办理自己的个人事物
为什么每个人都是绝无仅有的
学习四种根本心情极端恰当的表达办法
树立和保持友谊的根本办法
生疏人和新环境的应对技巧
根本礼仪训练
怎么办理自己的个人事物
学习在解决问题中想出更多的办法
建立起新的思想方式-假如失利了，换个办法再试试
学会简单愿望完成三原则
辨认真假友谊
更高级的人际技巧
如何处理火伴抵触
接收并欣赏不同
自我职责及对他人的职责
帮忙小孩认知不同的环境，了解和习惯新环境新事物的方法；
帮忙小孩前进自我的欣赏才干和正面思维力气，增强自信心；
帮忙小孩学习群众表现和沟通技巧，与人同处不畏缩不害羞；
帮忙小孩掌握与火伴同处技巧，学会交朋友，扩展更多的友爱行为；
学习控制自己的行为才干与心境处理的才干；
掌握恰当地自我表达方式，避免发脾气和自我贬低；
了解不知道事物，增强勇气与探求新事物的好奇心；
学习自我处理才干，学习日子技术，前进日子处理才干。