对孩子的溺爱，真的是一种爱么？
　　
　　前几天在网上看的一个实在故事：
　　
　　一个奶奶常带孙子去吃牛肉面，每次吃面前，奶奶都会将自己碗里的肉夹给孙子，看着孙子大口吃肉的姿态，奶奶好像比自己吃了还满意。
　　
　　这天，两人又来吃面，不同的是，今日奶奶没有当着孙子面把肉夹给他，而是在领餐处就先夹好了，再将面端到孙子面前。
　　
　　孩子不愿吃，盯着奶奶的碗，皱了皱眉头说“奶奶，你今日怎样没把牛肉给我”，奶奶和他解释，孙子却怒不可遏：“你哄人！你必定把肉藏起来了！”。
　　
　　一边嚷嚷着一边用筷子使劲在奶奶碗里找肉，气急败坏之下竟把奶奶的面全打了，还嚷嚷着没两份肉就不吃。
　　
　　奶奶听了立马急了，疼爱地说：“不吃怎样行，会饿肚子的，奶奶再给你买一碗”。
　　这整个过程都被面店老板和其他顾客看在眼里，正当奶奶开口说要买面，老板却冷冷的说：“不好意思，我的面不卖给你们”。
　　
　　奶奶只得再回去哄孙子吃面，岂止孩子一气之下，把面全掀翻了，气呼呼地走了。
　　
　　过了不久，孩子爸爸来了，带着孩子买了三碗面，把全部的肉都夹到孩子碗里。然后专门叫来店东，正告他说：“我买的面，我想怎样吃就怎样吃，现在咱们还不想吃你的面了！”。
　　
　　说完就冲碗里吐了口痰，甩下钱。带着儿子大模大样，拂袖而去。
　　
　　店东本想经过不卖面给奶奶，让她理解溺爱孩子的不对，却招来这样的凌辱，气得也是眼泪直掉。
　　
　　大人们对孩子的那份不离不弃，勤勤恳恳，往往只感动了自己，却历来没让孩子动容。所以凡是大人对他们有半点不顺，孩子便恶言相向，乃至大打出手。
　　
　　咱们不应再以爱得姓名，让咱们的孩子放纵下去。咱们应该从小就让他们学会感恩的活着，由于学会感恩，才真正是学会了用一种爱的方式去对待他人。咱们教育孩子感恩，不是单单为了那一份血浓于水的恩惠，并且是为了让咱们的孩子从心底里学会去爱，爱家人，爱朋友，爱教师，爱同学，爱花草，爱树木。一个心中有爱的孩子，他的眼睛里的国际才是五光十色的，才是夸姣的，这样的一颗心灵才是纯洁的。
　　
　　你喜爱要一个有情有爱的孩子？还是一个冷血高能的机器？
　　
　　日子里那些所谓的优异，都被爸爸妈妈们狠狠钉在了分数上，被教师们牢牢钉在排名上。哪个孩子考得分数高，似乎就成了一高百好的楷模，家里宠爱，教师表彰，亲朋好友仰慕，即便这些高分的孩子体现极点自私自利，唯我独尊，欺负微小等很多欠好的行为，却全都能被高分的光芒掩盖住，大人们也都体谅那是瑕不掩瑜，在班级评选中照样是三好学生，德育标兵，等等，什么好的头衔都更简单落在他们的头上。
　　
　　而同在一个班级里，那些分数历来考得不怎样样的孩子，即便再尽力，再乐善好施，再懂得给班级效劳，活跃倒垃圾，给班里的孩子们汗流浃背地扛桶装水喝，依旧常被其他的孩子耻笑说，由于他学习欠好，就该干这些，大多数孩子都安然享受着这些同学用汗水换来的便当，却从未对同学的支付有过一丝一毫的感恩，乃至连最起码的一声谢谢都从未说过。
　　
　　在咱们的日子里，莫非高的分数，就必定能和高的道德画上等号么？
　　
　　假如不，为什么相同是上课说话违反纪律，教师会觉得分数高的同学必定是事出有因？而考得差的学生就常会以便盖全的认定是成心打乱纪律？为什么考得分数高的孩子就必定会被列入优异生的队伍？哪怕他在家从不会懂得尊重爷爷奶奶，乃至会呈现动手和咒骂。而那些考得分数低些的孩子，即便每天都懂得给爷爷奶奶捶背，每餐饭后都能自觉拾掇桌子碗筷，也历来不会由于这样的体现而被大家放入到优异孩子的队伍中去呢？
　　
　　虽然，这些质量恶劣的孩子在全体份额上只占少数，但在咱们的日子里却并不少见，并且有问题的孩子越来越多，莫非这还不能阐明咱们教育里关于孩子的道德教育缺失太多的原因么？
　　
　　所以，咱们不应只盯着孩子们分数的凹凸，至少你在对孩子学习高要求的一起，请你也一并把对孩子质量的培育放在相同的高度和方位上。让孩子在学会知识的一起，也相同学会感恩，学会在成长中学会爱自己，爱他人。关于每一个人来说，杰出的道德永久比高分要更重要，那将是他们立于社会的底子。
　　
　　爱要适度，教育才有力度
　　
　　其实，
　　不让孩子品味饥饿，他们就不知道食物的价00值；
　　不让孩子们品味冰冷，他们就不知道温暖可贵；
　　不让孩子品味挫折，他们就不知道成功的艰难。
　　
　　爸爸妈妈对孩子过多关爱实际上是掠夺了他们体会负面经历的机会。他们只要从苦中苦才能去寻找甜中甜。
　　
　　一个懂得感恩的孩子，他会感谢他人替他所做的，爱惜他得到的全部，觉得具有眼前的全部既高兴又美好。
　　
　　与其全家人围着孩子转,不如高质量地陪同。
　　
　　在日常日子中，爸爸妈妈应该时间创造条件启发孩子学会用感谢、感恩的心态去面临自己的支付，让孩子先从感恩爸爸妈妈开始，比方让孩子知道爸爸妈妈为自己做事后要说谢谢等，经过这种小的工作、小的心情让孩子了解这种感恩的状况，并终究知道怎么表明自己的感恩。
　　
　　感恩之心，是心灵成长的养分剂。
　　
　　经过感恩教育孩子们知道每个人都在享受着他人支付给自己带给的高兴。当孩子们感到他人的善行时，就想到往后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上得暗示，使他们从小知道爱他人、帮助他人。