随着竞争越来越的升学考试，让家长们倍感焦虑，很多的的父母选择从娃娃抓起，也有一些父母采取“放养式”的态度，让孩子自由发展。那么问题来了，要不要两三岁就让孩子适当慢慢接触算数、图形、语言表达类的课程，还是学学跳舞、绘画等兴趣班就可以了？幼升小考试前才突击对孩子真的好吗？为何幼升小考试如此重视孩子逻辑思维能力？

　　当别人的孩子都抢跑时，你的孩子零起点就等于裸奔。零起点入学，是好意，可是好意未必成好事，由于真的很！不！现！实！
　　我上海有个表姐，亲生的表姐哦。两口子一个是IT高管，一个是律师事务所的合伙人，作业忙到飞起，根本照顾不了孩子。
　　我二姨退休前是幼儿园教师，他们当然放心，孩子1岁以后就跟着姥姥回老家了。
　　成果呢，孩子到了6岁多，除了画画，以及能不怎样标准的弹几个小曲，啥也不会。26个字母认不全，阅览、写字、算术等于没根底。
　　就这样，天不怕地不怕的回上海读小学了！
　　孩子读个小学，马上就给我表姐当头一棒。魔都的小学都是民办的，可是肯定进不去啊。其实他们两口子收入一点儿也不低，彻底付出的起的民办小学，可是孩子不给力。
　　面试那次，我表姐说她简直囧死。教师看她，看孩子的目光，彻底就是“你们是来搞笑的吗？”无奈，只好进了一所还将就的公办小学。
　　我阿姨仍是坚持认为，学龄前就是不应该学，学多了欠好。你小时分就啥也没学，进了校园，不是成果一向很好吗？
　　可是时过境迁，三十年前成立的观念，放在今天是要被打耳光的。那时分咱们也都不怎样学，都是零起点，教师也是从零起点开端教。起跑线是相同，就比谁肯跑，谁跑得快呗。
　　可现在不相同了，大多数人都不是零起点，都在抢跑，差别只在程度上。教师尽管也从零起点教，可是进展、偏重和难度，甭说零起点，起点低的孩子都不一定跟得上。
　　教师是隔几天就找我表姐聊一回，英语、数学、语文各科商量好似的，轮着找。都是学习的问题：什么字母都不会念，课堂作业太慢，口算不达标，拼音一塌胡涂。
　　略感安慰的是，教师在群里发通知谁的家长放学留下时，不点名，只写一串孩子的学号。
　　我表姐或许是唯一的，不必吃力一个个去找学号的，由于每回必中。
　　可是后来，随着孩子们渐渐适应了，这个学号的部队越来越短了。可是总有一个忧郁的数字依旧屹立，乃至有时还独领风骚。
　　这种痛你们懂吗？
　　时间长了，教师也不耐烦了。有时遇到教师心情不好，教师早更了，说话就会很刺耳，很刺耳。每回被教师虐完，表姐都觉得生无可恋，压抑悲催到了极点。
　　“唉，不只远远落后，感觉是在裸奔！”
　　“通知你，千万别零起点入学，那是作死！”
　　说到最终，她总要这么来一句。
　　一门功课落后还可以追
　　门门都落后真的很丧
　　我家孩子每个周六上午要上一次绘画课，由此我认识了同班的成成妈。
　　她每次一进来，身上总是挎着一个大包，两手还拎着一大一小两个成套的保温袋。孩子也是书包水壶挂了一身，光他们俩的包，就占了大半个沙发。
　　每回一下课，成成妈就连声地催：“快走快走，别耽误时刻，动作快！”
　　一看就知道，这是一位领着孩子四处转场的妈妈。上午的绘画课一完毕，马上转战下午的高斯数学，午饭都来不及好好吃，一大一小两个保温桶处理了母子俩周末的午饭。
　　我一见她行色匆匆的身影，就有点坐不住，人家整个下午都在教室里解题，咱们却全泡在游泳池里了，这样真的好吗？
　　“我真佩服你啊，太不容易了，孩子也够给力的，这么尽力。”有一次，我忍不住跟成成妈说。
　　“唉，没办法啊，我也不想这样。成成入学前，咱们没弄过他学习，根底一向没打好，现在二年级了，门门都要补。这学期又加了语文补习班，感觉数学还好一点，多做题就行，语文不可真的很难搞，没办法又给他报了阅览课。两天都排得满满的……。”
　　壮壮妈还说，由于没时刻，打算把绘画课给停了，可是一想到这是孩子唯一的爱好了，又不狠心。
　　是啊，要是门门功课都落后，都要补，整个周末都用上还不见得够呢。上午、下午连轴转，才8岁的孩子受的了吗，学习功率能高吗？
　　其实转场赶着上课的孩子也不少，可是补差和进步是两种心思状态。奔着进步成果去的，身体虽累，但精神上仍是开朗的。可是补差就不同了，落后太多的孩子就像背了沉重的包袱在行进，走起来更艰难，不只身体累，心更累。
　　假如孩子不愿打这样的硬仗，妈妈再拼也没有用。
　　反正学习这事儿，早晚都得鸡血，您还不如早点开端呢。学龄前就启蒙，反而不名利。由于那时分孩子还小，没有学习压力，家长心态也好，更能接受寓教于乐的方式。一边玩一边学，渐渐地就培育出爱好了。
　　分明是学有余力，才能进步成果嘛，才有开展爱好爱好的闲暇时刻，不对吗？零起点入学，根本就是下风啊，凭什么孩子一入学就让他过得这么丧？
　　孩子零起点
　　妈妈更焦虑
　　我有个发小，也是“零起点“的信徒。由于她自己从小智商高，学习不费力，心特别大，没把儿子的学习当回事儿，也是裸奔着进校园的。可是，基因也会骤变，恰恰儿子的智力不像她。
　　一年级成果欠好，她还沉得住气：男孩子嘛，不必着急，一两年就赶上来了。妈妈无所谓，孩子也不在乎，成果三年级了依旧倒数。
　　我发小终于坐不住了，从三年级起开端每天陪作业。“不就小学那点东西嘛，抓一抓就上来了。“
　　那时分我孩子还小还没上学，我听了她的话还懵懂地点了点头。要是搁现在，我马上就跳起来，指着她的鼻子：“姐姐，你活不到下一集了！“
　　过来人都会知道，接下来将会发作什么。就是在忍，咬牙切齿地忍，深恶痛绝手撕孩子这三种之间无限地循环播映。由于学习实在太烂，孩子被打得很惨，母子联系再好也经不起吼作业的检测。
　　妈妈吼作业吼到咆哮，吼到劈叉，其实和孩子的学习状况是成反比的，成果越烂妈妈越焦虑啊。
　　之所以，小学一年级时他数学落后，我没吼，还能比较理智的去学数感、研究蒙氏数学教程，是由于他的英语和语文都没问题，我彻底不必忧虑。从精力上和心思上来说，只需一门成果欠好，这是我和孩子都能接受的压力。所以，大人孩子都不会太焦虑，可以理性地面对问题，这才有利于进步成果。
　　一年级刚学拼音时，有些没有根底的孩子，猛的一下又是拼音又是英语，真的很晕。一做作业，不是把英语念成拼音，就是把拼音搞成英语。纠正N次都弄不清，这不是傻子吗？妈妈的血压直线上升，孩子一惧怕，连会的都能做错了。
　　零起点，相当于把爸爸妈妈和孩子一开端就放在最严峻的学习环境下进行检测，已然多数人是经不起检测的，你又何苦呢？
　　比什么都不学更糟糕的是
　　学习习气也零起点
　　我听很多妈妈都说过：做错没联系，不会做也没联系，我不吼你，毕竟刚上学，只需肯学就行。可是一做作业就发呆、入定，玩橡皮，浑身痒，从8点磨到9点，再磨到10点，上课也不专心，不是说话就是做小动作。这肯定不能忍！
　　说的十分对啊，其实妈妈真正忧虑的还不是成果，而是学习情绪。学习情绪和学习习气才是根本性的问题，哪怕你现在成果一般，可是能专心听讲，认真作业，不会的肯下功夫弄懂，有这点情绪，将来学习不会差的。
　　然而咱们忽视了一个问题，专心力和学习的意志力、上进心、学习爱好，这些东西和英语、数学相同也是需求花时刻、花精力培育的。不是说，孩子跨入校门，到了年龄，就主动获得的。而且，我觉得培育这些质量，花的时刻或许更多。可以说，从长远上看，是学习习气的差异，决议了大多数孩子的成果。
　　的确有些孩子没怎样学，一开端落后，但后来赶上去了。由于这部分孩子，人家的学习习气不是零起点，乃至培育的特别好，这样才有或许赶超。
　　可是，话又说回来，学习习气也是在学习中培育出来的，假如你真的一点儿都不学，那么培育学习习气也是一句废话。
　　最终孩子入学前究竟应该配个什么样的技术包，我给咱们几点建议：
　　首要，从两三岁起就应该重视培育专心力，这是孩子将来念书最最核心的才能了。
　　其次，根据孩子的爱好、思想特色，至少针对一科给孩子启蒙。英语、数学、阅览都可以，主要看妈妈的条件和孩子的特色。
　　假如说，只能有所偏重的话，我个人倾向阅览和英语。年幼的孩子都在言语敏感期，英语学起来不费力，自已教也好，上爱好班也好，只需坚持都能收效不错。这个时分不学言语太可惜了。
　　阅览呢，恰恰相反，耗时长，见效慢，可是对孩子的综合才能的培育是的，所以值得花功夫。到了上学，你就知道有多管用了。可是，假如咱们到了小学一年级再去抓，就算抓得好，也得两三年才见效，的确有点吃亏。
　　以上就是我的建议，说句良心话，零起点真的是个误区。
　　谁不期望自己的孩子有个高兴的童年，永久轻松愉快，天真烂漫，我也想的要死。我做梦都想，米粒不要长大啊，永久这么可爱，像花园宝宝相同，白天在鲜花绿草间游玩，晚上在大海星辰下安眠。
　　可是在花园里长大的宝宝，只知游戏游玩的小baby，怎样去面对社会？只需高兴和自由的教育是不是也算一种残暴？
　　没有约束是自由的，但还有一种自由是而不断地突破自己，超越自己，发现一个更好的自己，咱们要让孩子拥有这样的自由。
　　轻松舒适是高兴的，为了愿望尽力奋斗，在青春的舞台上为自己感到自豪，在困难中获得生长，这种高兴才是人的高兴，大写加粗的高兴！