二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上说，对常规的认识不深刻，动作不到位，行为不规范。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开始有了自我控制的能力，好表现自己，竞争意识和上进心有所发展，能树立近期的奋斗目标，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。
7-8岁少儿英语：
7-8岁少儿英语全面进行少儿英语听说读写技能的培养，比学校学习超前的内容让大部分学员在学校的测试中成绩领先。通过生动形象的图片和实例等激发孩子的少儿英语学习兴趣，在之前的基础上，全面启动4种能力的提高，如1-50数字的学习，常见单词的单复数形式，时间表达方式的学习，开始涉及到havehas等时态的学习。
