7-12岁被称为“正在凝固的水泥期”，这个阶段青少儿的性格都已经形成，但自我形象需要被巩固，用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段，青少儿的勤奋感需要受到保护，并学习大量的切实可行的方法和技巧，用来应对当下面对到的学业压力和人际压力，并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。

7-12岁幼儿期的成长挑战

　　学业压力方面的挑战：成绩不好、不爱发言；做作业磨蹭、东张西望；引导式学习、没有主见
　　成人相处方面的挑战：与父母沟通顶嘴、说脏话；喜欢独处、不合群；没有主见，总是跟随别人
　　独立性方面的挑战：生活不能自控；凡事依赖他人；无法自主解决问题
　　情绪方面的挑战：爱发脾气、怕黑、不能独处；不能接受批评，害怕失败；情绪急躁，爱发脾气

课程可以帮助儿童

　　勇于表达自我，外向，受欢迎
　　负责任，并善于解决纠纷和处理冲突
　　自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思后行
　　能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少
　　会树立目标，并知道如何增强学习能力
　　自我评价高，有不卑不亢的处事技巧
　　灵活，解决问题会有多元的方法并努力尝试
　　懂得自我压力疏导，有较强的适应能力

课程内容

　　基本的情商能力学习：
　　● 自我认识、自我肯定
　　● 自我特质的剖析，接受与改变的选择
　　● 情绪的基本表达、发泄、管理的原则
　　● 拒绝同伴压力的训练
　　● 建立被他人信任与信任他人的基本方法
　　● 沟通的基本技能
　　● 家庭沟通的技巧
　　E时代领袖3Q技能：
　　● 识别压力形态及应对压力技巧
　　● 目标管理技能
　　● 自律控制自己行为，负责任的处理事情的技术
　　● 同理心及良好的人际更细致的技巧
　　● 解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力
　　● 坚持自己的立场，决断性的训练
　　多远思维问题解决能力：
　　● 观察事物的技巧
　　● 冷静的判断事实与观点的技巧
　　● 多元解决问题的技能
　　● 多元思考模式的学习
　　● 如果利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用
　　领导力技巧：
　　● 领导者的特质
　　● 目标管理的更多技巧
　　● 争取并维持友谊的技巧
　　● 更高级的人际技巧
　　● 如何处理同伴冲突
　　● 专注力提升技能
　　● 负责任的思考并解决问题的方法

课程内容

　　以团队动力GroupDynamic为基础的营队制课堂
　　交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂
　　家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的发展动力