· 美国亚利桑那州立大学教育硕士，委员会认证分析师； · 数十年公共教育导师、自闭症专家； · 协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
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美国爱荷华大学特殊教育博士，委员会认证行为分析师； · 20多年自闭症儿童工作经验； · 担任多所大学教授、爱荷华大学自闭症协调员、曾在儿童医院中心工作、爱荷华和弗吉尼亚学区的行为分析师、特殊教育老师和辅导师。
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在洛杉矶获得行为和临床心理学硕士学位； · 为3-2岁发育障碍儿童（包括自闭症，多动症，唐氏综合症等）提供行为服务，有10年经验； · 对有特殊需要的儿童进行行为和技能评估； · 为有攻击性行为，破坏公物，自我伤害等行为的孩子提供训练计划； · 专注于技能习得包括增加语言，社会技能，如厕训练，食物选择等； · 向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家长培训。
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