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江苏大学工学博士,六力素质教育模型创立者与实践者,元系统教育模型创立者与实践者,群养教育模型创立者与实践者,北京快乐营教育科技股份有限公司董事长、六力教育研究院院长、现代中式教育研究院院长、《3+2学习力元系统》首席导师,著有《探索真教育》系列丛书。
东北师范大学教育管理学硕士,中国家庭教育指导师,全国家庭教育课题组成员,起始年级家庭教育专题研究小组负责人。从教二十余年,曾获得“青少年思想政治工作先进工作者”、“优秀班主任”、“百名科研之星”、“师德先进个人”等称号。
英国伦敦卡斯商学院MBA,上海外国语大学国际新闻系学士,旅居英国多年,独自游历过世界50多个国家。研究东西方的哲学、心理学、美学,以及剑道、茶道、书道、花道、武道、香道,涉猎西方建筑、园艺、古董家具,近代中西方美术、歌剧、葡萄酒等文化。
北京大学历史系艺术史专业(中国古代艺术史方向)博士,哲学、美学专业(西方现代美学方向)硕士,本科毕业于中山大学哲学系。
45年美国教育从业经验,先后就任全美私立学校,缅因州功力高中以及南卡州排名前三公立特许学校校长,同时也作为大学客座教授、缅因州校长协会委员、以及多个公立学区顾问,在提升学生学术水平、青少年人格培养、教师综合素养培训等多个方面作出了卓越成绩与贡献。
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