文章来源： 杭州学思教育 开班时间：滚动开班
通过对问题解决的探索，加强学生对问题思考的逻辑性和思维发展性 [详情]
掌握can,may引导的疑问句的回答方式；一般将来时的基本结构；巩固复习各种交际用语的表达方式 [详情]
认识质量单位，和实际生活联系起来加强对质量单位的认识和理解；掌握对大数的读和写，万以内的加法和减法；把知识趣味化和生动化结合起来，培养学生的兴趣 [详情]
学习本课程激发学生学习英语的兴趣，建立初学者的信心；提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；能够进行简单的日常用语的交流；注重培养学生的想象、动手创造能力；熟练掌握所学歌曲、诗歌等 [详情]
学习本课程能听懂、会说12组会话；并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组,并简单运用；能听、做6个TPR活动；能学会3个小制作 [详情]
学习汉语拼音,能准确的拼读和书写音节；掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字；认真倾听别人说话,能复述大意；学习借助读物中的图画了解文中的主要内容 [详情]
培养学生对学数学的兴趣；掌握数学方法之枚举法、计数问题、找规律以及趣味数学题；培养学生形成主动学习、思考的良好习惯 [详情]
学习词汇39个(其中包括:人物，时间、家庭成员、学习用品、水果、动物，能比较熟练地运用所学的日常交际用语，物，人体器官，表示动作的动词,玩具,颜色),能认读、辨义并能灵活运用 [详情]
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