文章来源: 合肥新航道学校 开班时间:滚动开班
1: 雅思正课 + 助教辅导 + 全真模拟 + 专家点拨+外教课程 2: 可根据学生情况灵活配置听说读写各科课程,若未通过目标分数,每位学员可免费重读一次小班课程[详情]
招生对象:申请出国,需要提高雅思成绩的学生[详情]
1 个性化采集 2入学水平测试 3 测试分析报告 4 差异分析 5制定培训方案 6 阶梯式教学法 7 教学管三方落实 8教学情况反馈及调整 9 后续跟踪保障 + 达到习惯养成-培养学员良好自主、高效学习习惯[详情]
采取一对一教学方式,全程助教辅导,结合更多的美国高校方面的学术内容,对托福这种学术性要求较强的考试有一个更好的基础学习促进作用能够让学生更好的适应托福听力.[详情]
采取一对一教学方式,全程助教辅导,结合更多的美国高校方面的学术内容,对托福这种学术性要求较强的考试有一个更好的基础学习促进作用能够让学生更好的适应托福听力。[详情]
采取一对一教学方式,全程助教辅导,结合更多的美国高校方面的学术内容,对托福这种学术性要求较强的考试有一个更好的基础学习促进作用能够让学生更好的适应托福听力[详情]
通过62个课时,中教口语32个小时,外教口语30个小时(一对多),采取一对一教学方式,全程助教辅导,结合更多的美国高校方面的学术内容,对托福这种学术性要求较强的考试有一个更好的基础学习促进作用能够让学生更好的适应托福听力。[详情]
听:能识别不同语气所表达的不同态度;能抓住较长发言的内容要点,理解讲话人的观点及目的;能从言谈中判断对方的态度。说:能就社会问题用英语交谈,表明自己的态度和观点;能经过准备就一些专题作演讲并回答有关提问。[详情]
听:能根据所听的内容做笔记;能根据话语中的线索把相关事实和信息联系起来;能识别语段中的重要信息并进行简单的推断。说:能根据命题,稍做准备后,作简短的发言;能就一般话题作口头陈述;能针对问题提出解决问题的建议和办法;能根据学习任务进行商讨和制订计划。[详情]
听:能根据语调和重音理解说话者的意图;能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点;能针对所 听语段的内容记录单信息。说:能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象;能用恰当方式在特定场合中表达态度和意愿[详情]
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