由于地区差异，或者自己小时候老师，家长等没有注意，有的普通话大多是自学，所以听起来不是很标准，导致问题越来越严重，该怎么办? 课程背景

说话不愉快，四大问题（口音、结巴、唇裂、发音）

口音 icon

因为家乡口音 导致与人沟通不愉快

结巴 icon

说话结结巴巴 经常遭人非议、耻笑

唇裂 icon

先天性唇腭裂 受到别有用意的眼神

发音 icon

自学普通话 导致发音不标准

培训对象

我们的课程针对性强，能够助你提升自信

方言矫正

当前经济大潮中我国各方言间的流动人口很多，为了相互沟通，他们都使用普通话。有乡音的上班族，因此需要参加普通话等级考试的人员。

1

构音障碍

医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称“大舌头”。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。

2

口吃障碍

口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音，音节，单词或短语)、停顿、拖长打断。

3

腭裂障碍

腭裂语音是指由于腭裂、唇腭裂、隐形腭裂引起的言语障碍。先天腭裂患者因结构异常或术后 功能没有恢复，而引起的发音不准现象。

4

听力障碍

这个过程需语言中驱，听觉系统，发音器官，包括动力区，声源区，调音区共同作用。 听觉系统出现问题，无论认知能力还是发音都会出现问题。

5

发育迟缓

言语发育迟缓是指因各宗原因造成儿童语言发育明显落后于同龄儿童的一种语言障碍，表现为 说话晚，发音不准，语言表达和理解能力差。

6

课程收获

卡耐基语言矫正课程，让你收获满满

讲话能力

通过实战讲话演练，提升学员讲话能力，让你说话自如

调节内心

深入克服紧张态度，克服内心恐惧，确保解决紧张情感

讲话技巧

实用的讲话技巧，保障日常生活人际沟通技巧的实用性

教学流程

系统化的教学流程，针对问题分析，帮助能力全面提升

卡耐基授课模式

卡耐基实力课程，助你谈吐自如

体验式训练

所有训练课程打破了传统教学模式，采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式，让学员在实战中将死知识转化为活技能，从而拥有健全的学习体系。

参与式教学

借鉴卡耐基成功国际教育理念，采用小班授课体验参与式教学模式，讲授简单有效表达方法，通过现场反复演练，让学员彻底解决当众讲话系列难题，轻松表达自己。