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  • 文章来源: 合肥新脑力教育 开班时间:滚动开班

    9-18岁小学生、初中生、高中生、成人,有需要的随时联系我们的,我们是会帮助学员解答的![详情]

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    注意力不集力、听课走神、自控力差,多动,听课效率低,作业拖拉、边做边玩,磨蹭、时间观念差,坐不住、静不下来、态度马虎、应付了事的青少年都是可以来我们学校看一看的,体验一下![详情]

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    小学生、初中生、高中生、成人 ,我们这边都可以的,帮助学员提升记忆力![详情]

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    自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。[详情]

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    自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。[详情]

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    自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。[详情]

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    发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。[详情]

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    课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。[详情]

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    OMP口肌发音月套餐,是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。[详情]

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    应用行为分析是一种循证干预 ,其主要目的是促进具有社会意义的行为;通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。[详情]

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